jatimnow.com - Perguruan tinggi di Indonesia perlu memperkuat posisi dan kontribusinya dalam menghasilkan pengetahuan di tengah pesatnya perkembangan kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI). Institusi pendidikan tinggi tidak cukup hanya menjadi tempat transfer ilmu, tetapi juga harus mampu melahirkan gagasan baru serta memilah pengetahuan yang bermanfaat bagi masyarakat.
Pesan tersebut disampaikan Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Wamendiktisaintek), Stella Christie, saat menutup Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 di Universitas Airlangga (Unair), Jumat (13/11/2026).
Stella menilai, kemunculan AI membawa perubahan yang jauh lebih luas dibandingkan berbagai inovasi teknologi sebelumnya. Teknologi ini tidak hanya memengaruhi satu sektor, tetapi berkembang dan memberikan dampak secara bersamaan di hampir seluruh bidang kehidupan.
Bahkan, kemampuan AI saat ini telah berkembang hingga mampu menghasilkan temuan pengetahuan baru dan membantu memecahkan persoalan ilmiah yang sebelumnya membutuhkan waktu puluhan tahun untuk diteliti manusia.
Menurut Stella, pesatnya perkembangan tersebut perlu menjadi perhatian serius dunia pendidikan tinggi. Sebab, kemajuan AI berlangsung secara eksponensial sehingga perubahan yang terjadi berpotensi jauh melampaui perkiraan banyak pihak.
“Perkembangan dari artificial intelligence tidaklah linear, tetapi eksponensial. Ini adalah sesuatu yang sangat penting dan saya rasa belum kita pahami secara sungguh-sungguh,” jelas Stella.
Menghadapi perubahan tersebut, Stella meminta perguruan tinggi mempertegas tiga fungsi mendasar yang menjadi kekuatan institusi akademik. Ketiganya mencakup kemampuan menghasilkan pengetahuan baru (creation of knowledge), menyebarluaskan ilmu pengetahuan (transmission of knowledge), serta melakukan seleksi dan pengelolaan pengetahuan (curation of knowledge).
Selain memperkuat ketiga fungsi tersebut, perguruan tinggi juga harus berani menentukan arah pengembangan institusinya. Stella menyebut terdapat tiga aspek yang perlu menjadi pertimbangan dalam menyusun strategi, yakni kualitas, keterjangkauan, dan kuantitas.
Ia menekankan bahwa setiap perguruan tinggi memiliki keleluasaan menentukan prioritas sesuai karakteristik dan kapasitas masing-masing. Namun, pilihan tersebut harus disertai keberanian untuk menetapkan fokus, termasuk menentukan aspek yang tidak menjadi prioritas utama.
“Kita harus punya strategi dan masing-masing, perguruan tinggi bisa menentukan strateginya sendiri. Kemendiktisaintek memberikan kebebasan, otonomi penuh, tentukan strateginya, tapi harus ada yang dikorbankan, kalau tidak kita hanya akan menjadi medioker. Dan kalau kita medioker, kita akan digantikan oleh artificial intelligence,” ujar Stella.
Stella menegaskan, masa depan perguruan tinggi sangat ditentukan oleh kemampuannya menawarkan sesuatu yang tidak bisa sepenuhnya digantikan AI. Karena itu, institusi pendidikan tinggi harus memiliki keunggulan dalam melahirkan pengetahuan, membangun proses pembelajaran, serta mengelola informasi secara kritis dan bertanggung jawab.
Penutupan KPPTI 2026 tidak hanya diwarnai arahan mengenai masa depan perguruan tinggi dalam menghadapi perkembangan AI. Pada hari ketiga, forum tersebut juga menghasilkan sejumlah rumusan strategis sebagai landasan pengembangan pendidikan tinggi di Indonesia.
Baca juga:
1,01 Juta Sarjana Masih Nganggur, Wamendiktisaintek Dorong Kampus Kolaborasi
Sejumlah agenda yang dibahas meliputi pemaparan cetak biru Perguruan Tinggi Berdampak 2045, penyampaian hasil diskusi masing-masing klaster yang berisi rekomendasi dan praktik baik, hingga perumusan sintesis KPPTI 2026 dalam bentuk matriks aksi perguruan tinggi berdampak.
Dalam kesempatan tersebut, Ketua Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia (MRPTNI), Edward Wolok, turut menyampaikan Komunike Surabaya 2026 sebagai salah satu hasil penting konferensi.
Dokumen tersebut merangkum lima komitmen bersama untuk mendorong kemajuan pendidikan tinggi nasional.
Pertama, melakukan pembenahan tata kelola perguruan tinggi dengan memperkuat kepemimpinan akademik. Kedua, meningkatkan kemampuan, mutu, serta relevansi pelaksanaan Tridarma Perguruan Tinggi melalui pemanfaatan teknologi terbaru.
Ketiga, memperluas kemitraan antarsektor guna mempercepat hilirisasi hasil inovasi sekaligus meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Keempat, memperkuat tanggung jawab sosial perguruan tinggi agar kesempatan memperoleh pendidikan tinggi semakin terbuka, adil, inklusif, dan humanis. Kelima, meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan tinggi melalui tata kelola yang profesional, dapat diandalkan, dan menjunjung tinggi integritas.
Baca juga:
Unggulkan Riset Isu Sosial, Unair Borong Dua Emas di PIMNAS ke-39
Setelah dibacakan, Komunike Surabaya 2026 diserahkan Edward Wolok kepada Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Khairul Munadi. Penyerahan tersebut menjadi simbol kesepakatan bersama untuk mendorong peningkatan kapasitas dan kualitas perguruan tinggi di Indonesia.
Agenda penutupan kemudian dilanjutkan dengan sesi dokumentasi bersama yang melibatkan para pimpinan perguruan tinggi dan seluruh peserta konferensi.
KPPTI 2026 berlangsung selama tiga hari di Surabaya dengan melibatkan 1.572 peserta dari 374 institusi. Selama pelaksanaannya, forum ini juga mencatat sejumlah capaian dalam memperkuat jejaring dan kerja sama ant perguruan tinggi maupun pemangku kepentingan lainnya.
Tercatat sebanyak 40 nota kesepahaman atau Memorandum of Understanding (MoU) dihasilkan dalam kegiatan tersebut. Selain itu, peserta juga mendapatkan kesempatan bertukar pengalaman dan mempelajari inovasi melalui 48 presentasi praktik baik, 56 poster, serta 112 booth pameran.
Berbagai capaian tersebut diharapkan tidak berhenti sebagai hasil pertemuan selama konferensi. Gagasan, rekomendasi, dan kesepakatan yang telah dirumuskan diharapkan dapat diterapkan oleh masing-masing perguruan tinggi melalui program konkret.
Dengan demikian, KPPTI 2026 diharapkan menjadi momentum untuk memperkuat sinergi ant perguruan tinggi sekaligus mempercepat transformasi pendidikan tinggi Indonesia agar semakin adaptif, kompetitif, dan mampu memberikan dampak nyata bagi masyarakat.
